人民網：首批“定制人才”來了! 卡奧斯產教融合謀新路，打通就業最后一公里

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跨入2024年，來自青島職業技術學院工業互聯網學院的79名準畢業生全部開始實習。這群即將進入崗位的“新工匠”有一個共同的身份，那就是卡奧斯COSMOPlat與青島職業技術學院聯合培養的首批“定制人才”。

事實上，“定制人才”正是卡奧斯COSMOPlat產教融合的實踐成果之一。在國家政策指引下，卡奧斯COSMOPlat依托品牌優勢和產業資源，積極推進與青島職業技術學院等高校的校企合作，落地一系列創新舉措，走出了產教融合新路徑。

打破人才圍墻，攜手青職打造新育人模式

卡奧斯COSMOPlat自與青島職業技術學院開展校企合作以來，成果豐碩，校企雙方聯合申報第一批現場工程師專項培養計劃、獲批國家級職業教育“雙師型”教師培訓示范基地，聯合組建西海岸新區產教聯合體等，從一個專業到專業群，從產業鏈后端單一制造、服務逐漸向全產業鏈深度融合。

面向工業互聯網發展人才需求，2020年青職信息學院正式升級為卡奧斯工業互聯網學院，以學生高質量就業為導向、以雙師培養為助推，在文化素養、職業素養、技術技能素養三個維度提高學生崗位勝任能力、新技術應用能力、創新創業能力、終身學習能力。校企合力共育產業所需的高質量人才，實現了人才培養和校企互動機制的創新突破。

具體來看，雙方聯合建設了工業互聯網網絡運維、工業互聯網安全、邊緣計算、虛擬現實、數字孿生等多個綜合實訓室，面向青島智能家電、新能源、高端制造等產業集群，成功打造集認知體驗、技能實訓、科研創新、應用推廣、人才培養等功能為一體的區域性工業互聯網產教融合實訓基地。同時，雙方聯合共創《工業控制技術》《工業互聯網邊緣計算》《工業互聯網網絡運維》等課程教材30余部，獲得專利10余項。

此外，卡奧斯COSMOPlat還組織學院教師進行企業實踐培訓，聯合培養“雙師型”教師150人，為提升教師業務技能水平及教學工作高質開展奠定基礎，并選派中高級技術人員擔任教師，深度參與課程設計，實現“三進”——企業工程師進課堂、企業實踐案例進教材、教師學生進企業項目。這一新模式打破學校的“圍墻”，把企業真實的“戰場”搬到課堂，充分發揮了產學研校企合作的示范作用。

打通就業渠道，定制人才“畢業就能上崗”

新興業態的涌現對人才培養提出了更高的要求。然而，校企之間的脫節以及培養目標的錯位等問題逐漸顯現出來。傳統課堂教學無法融入企業最新的技術和工藝，導致學生在課堂上所學的內容與企業和行業的人才需求之間不匹配，從而形成了“學而無用”的局面。

針對這一痛點，卡奧斯COSMOPlat產教融合始終以用戶為目標，以人才培養需求為導向，聚焦工業互聯網產業鏈，將校企合作的重點放在定制人才培養，與產業高度適配、企業精準對接，變“紙上談兵”為“身體力行”，實現對產業人才的“精準需求、精準培養、精準供給”。

“相比較傳統的人才培養模式，教育教學培育周期滯后于技術發展、人才培養周期滯后于企業生產實際、專業設置滯后于行業人才需求，所以‘定制人才’不僅解決了企業人才需求，而且促進了畢業生就業，可實現‘畢業就能上崗，上崗就能勝任’?！笨▕W斯COSMOPlat產教融合總經理敖翔表示。

激活“人才引擎”，賦能工業高質量發展

產教融合不僅是培養高素質技能人才的必由之路，也是加力提速工業經濟高質量發展的必然要求。以工業互聯網平臺為載體，卡奧斯COSMOPlat將海爾近40年積累的先進制造和管理經驗“平臺化、教材化、體系化”，目前已先后與300多家本科高校、職業院校進行戰略合作，在全國建立起41處實訓基地，搭建起從課程、實訓、認證到就業創業的全生命周期大規模定制產教融合新模式，為工業高質量發展擴展新空間、增添新活力、培育新動能。

以2023年10月成立的全國智慧住居與產業互聯網產教融合共同體為例，該共同體基于卡奧斯COSMOPlat已成功打造的11座燈塔工廠等先進制造業場景，構建起“智能制造+工業互聯網”產教融合數字化軟硬一體的綜合實訓平臺。結合新一代信息技術，平臺面向新型工業化相關行業的高素質、復合型技術技能崗位要求，融入企業自主評價體系，以“人崗合一、選崗體驗、分崗培養”的新模式，為智慧住居與產業互聯網兩賽道高質量跨越式發展提供強有力的人才和技術支撐。

未來,卡奧斯COSMOPlat將以培養新時代技術技能型人才為主線，以造就未來大國工匠、能工巧匠為目標，將產業生態資源開放給教師和學生，打破學校的“邊界”，致力于建設工業互聯網領域創新人才培養高地，形成學校育人、企業用人的正反饋循環，探索產教融合的最優范式。（季曉東）